Dal cantiere ottocentesco alla simulazione computazionale: l’eredità epistemologica del “Metodo Milone” nell’ingegneria industriale
Il presente contributo analizza l’eredità metodologica di Francesco Milone, figura centrale nel panorama della didattica ingegneristica italiana della fine del XIX secolo. Attraverso l’esame dei suoi trattati storici e l’analisi del contesto accademico della Regia Scuola d’Applicazione di Napoli, si intende dimostrare come l’approccio empirico-sperimentale rappresenti non solo una pietra miliare storiografica, ma un correttivo epistemologico fondamentale per l’ingegneria contemporanea, oggi dominata dalla virtualizzazione e dalla simulazione numerica.